京教人〔2020〕3號(hào)

各區(qū)委教育工委、區(qū)教委：

　　根據(jù)《市委組織部、市委教育工委、市教委、市人力社保局、市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于北京市推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制度的實(shí)施意見(jiàn)(試行)〉的通知》(京教工〔2019〕61號(hào))精神，經(jīng)北京市中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，市委教育工委、市教委公示、審定，白淑蘭等93名同志被評(píng)審認(rèn)定為北京市中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)，職級(jí)待遇從2019年1月起計(jì)算。

　　中小學(xué)校長(zhǎng)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，努力造就一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，是關(guān)系到全市中小學(xué)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)。全面推行校長(zhǎng)職級(jí)制，評(píng)審認(rèn)定首批中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)，有利于展示新時(shí)代全市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的良好形象和精神風(fēng)貌，有利于引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部教師積極投身首都教育改革發(fā)展生動(dòng)實(shí)踐，有利于加強(qiáng)全市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一批具有較大社會(huì)影響力、能夠在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的領(lǐng)軍人才，有利于營(yíng)造“教育家辦學(xué)”的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　首批中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)的共同特點(diǎn)是：政治素養(yǎng)高，理論功底深，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”;辦學(xué)效果好，善于運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)管理，效果明顯，群眾滿(mǎn)意度高，干部教師和黨員隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著，凝聚力強(qiáng);教育情懷深，具有服務(wù)國(guó)家、人民的社會(huì)責(zé)任感和使命感，具有寬廣的胸懷、高尚的情懷;發(fā)揮作用強(qiáng)，自覺(jué)服從服務(wù)于北京“四個(gè)中心”的戰(zhàn)略定位，在推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化等方面發(fā)揮輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。

　　希望首批中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)要珍惜榮譽(yù)、再接再厲，率先垂范、躬身實(shí)踐。帶頭堅(jiān)定理想信念，認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者;帶頭踐行初心使命，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和全市教育大會(huì)精神，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;帶頭弘揚(yáng)高尚師德，傳承中華優(yōu)秀師道傳統(tǒng)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化;帶頭服務(wù)改革大局，在推進(jìn)首都基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面發(fā)揮重要作用，真正成為廣袤教育沃土中為干部、教師和學(xué)生提供正能量的“發(fā)電站”和引領(lǐng)正確方向的“風(fēng)向標(biāo)”。

　　全市教育系統(tǒng)的廣大干部教師，要以首批中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)為榜樣，永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)守教書(shū)育人的初心使命、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為的責(zé)任意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)努力工作，奉獻(xiàn)出讓首都人民群眾滿(mǎn)意的教育改革發(fā)展時(shí)代新篇。

 

　　中共北京市委教育工作委員會(huì) 北京市教育委員會(huì)

　　2020年1月14日