京教函〔2021〕473號(hào)

各區(qū)教委，燕山教委、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局：

　　按照教育部辦公廳《關(guān)于開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》(教基廳函〔2021〕33號(hào))要求，為進(jìn)一步推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育工作，豐富優(yōu)質(zhì)課程資源，在總結(jié)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開展“基礎(chǔ)教育精品課”(以下簡稱精品課)遴選，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、工作目標(biāo)

　　1.激發(fā)教師教學(xué)熱情。充分調(diào)動(dòng)我市廣大教師投身課堂教學(xué)的積極性創(chuàng)造性，促進(jìn)教師深入研究課程教材內(nèi)容，融合應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)能力，展現(xiàn)新時(shí)代人民教師風(fēng)采。

　　2.服務(wù)學(xué)生教師使用。滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、開展探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供服務(wù)，促進(jìn)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。支持教師課堂教學(xué)，為教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富教學(xué)內(nèi)容、開展線上線下混合教學(xué)等提供服務(wù)。

　　3.豐富優(yōu)質(zhì)資源供給。為“空中課堂”“雙師課堂”提供優(yōu)質(zhì)課程資源，豐富全市優(yōu)質(zhì)教育資源供給，用信息技術(shù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源均衡配置、深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動(dòng)普通高中多樣化特色發(fā)展。

　　二、質(zhì)量要求

　　精品課以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)和必要的實(shí)驗(yàn)演示，應(yīng)符合以下基本要求。

　　1.堅(jiān)持正確方向。貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，尊重教育規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，在意識(shí)形態(tài)、民族宗教、領(lǐng)土國界等關(guān)鍵問題上不能有偏差。

　　2.確?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)科知識(shí)內(nèi)容和授課語言的科學(xué)準(zhǔn)確，保證情境素材的真實(shí)性、適切性和權(quán)威性。

　　3.突出課堂實(shí)效。體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)改革方向，充分考慮學(xué)科性質(zhì)和不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有效解決課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，注重發(fā)揮學(xué)科德育功能和綜合育人功能。

　　4.注重制作規(guī)范。教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)過程完整、教學(xué)資源充足、攝制技術(shù)規(guī)范，語言、文字、符號(hào)、單位等使用要符合規(guī)范，精品課(除外語課程外)應(yīng)使用國家通用語言文字，不得有任何廣告。

　　5.保證內(nèi)容原創(chuàng)。精品課必須是教師本人教學(xué)實(shí)踐中所積累的典型教學(xué)成果，不得冒名頂替，嚴(yán)禁抄襲，引用資料需注明出處和原作者。

　　三、工作流程

　　1.學(xué)校推薦。教師總結(jié)個(gè)人教學(xué)實(shí)踐成果，凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)照平臺(tái)課程節(jié)點(diǎn)編號(hào)，確定自己擬講授的具體內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)微課并向?qū)W校提出申報(bào)。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)、支持教師參與微課設(shè)計(jì)，積極組織研討和交流展示活動(dòng)，擇優(yōu)向區(qū)級(jí)教育行政部門推薦。

　　2.區(qū)級(jí)初選。各區(qū)擇優(yōu)確定推薦教師，原則上采用集中錄課方式錄制精品課后，上傳至平臺(tái)，具體流程如下。

　　(1)組織有關(guān)專家和優(yōu)秀教師，對(duì)各學(xué)校推薦的微課設(shè)計(jì)進(jìn)行初選。通過教師試講或者其他方式確定參與錄制區(qū)級(jí)精品課節(jié)點(diǎn)及人選，嚴(yán)格按照“各區(qū)精品課推薦名額”(見附件2)報(bào)送市教委。

　　(2)按照精品課制作要求(見附件1)統(tǒng)一組織集中錄制或各校自行錄制，原則上同一課程節(jié)點(diǎn)編號(hào)只推薦1節(jié)精品課。

　　(3)確定推薦的區(qū)級(jí)精品課由教師本人登錄國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳。登錄網(wǎng)站及賬號(hào)與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)一致。

　　3.市級(jí)遴選。市級(jí)分學(xué)科組織專家遴選確定700節(jié)精品課并推薦參加部級(jí)遴選。

　　4.部級(jí)遴選。教育部組織專家對(duì)省級(jí)推薦的精品課進(jìn)行評(píng)審，遴選確定部級(jí)精品課，并在云平臺(tái)進(jìn)行公示。

　　四、工作要求

　　1.加強(qiáng)組織實(shí)施。各區(qū)要高度重視、認(rèn)真組織，建立健全工作機(jī)制，充分發(fā)揮電教、裝備、教研等部門的作用，形成工作合力。要堅(jiān)決克服形式主義，防止影響正常課堂教學(xué)工作，避免增加學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān)。

　　2.強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各區(qū)要將“基礎(chǔ)教育精品課”遴選作為推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師的積極性，加快推進(jìn)空中課堂的提質(zhì)升級(jí)，雙師課堂和融合課堂的建設(shè)。為學(xué)生、教師提供高質(zhì)量教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)提質(zhì)、校外減負(fù)。

　　3.嚴(yán)格程序標(biāo)準(zhǔn)。各區(qū)要規(guī)范遴選程序，嚴(yán)格把握課程質(zhì)量要求和2021年部級(jí)精品課評(píng)價(jià)指標(biāo)(見附件3)，堅(jiān)持公開透明，保障公平公正。

　　4.做好服務(wù)保障。教育部提供平臺(tái)技術(shù)支持，市教委將組織專門培訓(xùn)，各區(qū)要對(duì)遴選工作提供全程教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持、運(yùn)維和經(jīng)費(fèi)保障。

　　5.健全激勵(lì)機(jī)制。教育部、市教委將對(duì)獲得部級(jí)、市級(jí)精品課的教師頒發(fā)證書，對(duì)工作成效突出的區(qū)以適當(dāng)方式予以鼓勵(lì)。部級(jí)精品課可作為教學(xué)成果評(píng)定、職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要參考依據(jù)。各區(qū)要對(duì)獲得各級(jí)精品課的教師以適當(dāng)方式予以鼓勵(lì)。

　　五、其他事項(xiàng)

　　請(qǐng)各區(qū)填寫工作聯(lián)系表(見附件4)，加蓋公章后于2021年9月17日(星期五)前將掃描件和文件電子版發(fā)送至郵箱pxxx619@jw.beijing.gov.cn。請(qǐng)各區(qū)于10月22日(星期五)前完成區(qū)級(jí)精品課推薦上傳工作。

　　　　

北京市教育委員會(huì)

　　2021年9月14日