1.為何要出臺《北京市中小學(xué)體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《北京市中小學(xué)體育與健康教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》?

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;有好的教師，才有好的教育。為幫助老師們真正做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好體育教師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，依據(jù)教育部印發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，研制出臺了《北京市中小學(xué)體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

　　《北京市中小學(xué)體育與健康教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》旨在貫徹落實黨的十八大以來關(guān)于加強學(xué)校體育工作的有關(guān)規(guī)定，特別是黨的十八屆三中全會提出的“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，把國務(wù)院辦公廳《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)﹝2016﹞27號)落到實處，全面提升中小學(xué)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量。

　　2.作為一線的體育教師，在落實《北京市中小學(xué)體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》時，應(yīng)該重點學(xué)習(xí)什么?

　　學(xué)校體育工作涵蓋體育課教學(xué)、課外體育鍛煉和課余訓(xùn)練等多項任務(wù)，對教師的專業(yè)能力具有很高的要求，教師需要根據(jù)工作實際，對照《北京市中小學(xué)體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，積極提高自身各方面的素養(yǎng)。

　　在實際工作中，要堅定政治方向，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。要自覺愛國守法，忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。要潛心教書育人，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長。

　　另外，要加強師德修養(yǎng)，加深職業(yè)理解與認(rèn)同，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。要關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生身心健康發(fā)展，保護學(xué)生生命安全。

　　3.《北京市中小學(xué)體育與健康教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》起草結(jié)構(gòu)有哪些特點?

　　由于該標(biāo)準(zhǔn)是體育課堂教學(xué)管理的基本要求，是中小學(xué)體育教師開展課堂教學(xué)的基本行為規(guī)范和質(zhì)量要求。因此，文件的起草重點關(guān)注影響日常課堂教學(xué)質(zhì)量的4個關(guān)鍵因素：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理、教學(xué)實施、教學(xué)評價。共計24個維度，對中小學(xué)體育課堂教學(xué)進行了全面的規(guī)范。

　　在目標(biāo)上既注重立德樹人的價值導(dǎo)向，又關(guān)注體能、技能的落實;在教學(xué)管理上突出分工和落實;在教學(xué)實施上關(guān)注影響教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié);在教學(xué)評價時強調(diào)學(xué)生的實際獲得。

　　4.作為一線的體育教師，在學(xué)習(xí)、落實《北京市中小學(xué)體育與健康教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》時，應(yīng)該重點關(guān)注什么?

　　上好體育課是學(xué)校體育工作的基本要求，是加強學(xué)校體育工作的主要抓手。標(biāo)準(zhǔn)對目前體育課存在的主要問題進行了回應(yīng)，教師應(yīng)該重點關(guān)注以下問題：

　　第一，體育教學(xué)要聚焦學(xué)生健康發(fā)展，要貫徹健康第一指導(dǎo)思想，落實立德樹人根本任務(wù)。以豐富多彩的運動項目為載體，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生身心健康;通過形式多樣的教學(xué)活動，發(fā)揮體育在推進素質(zhì)教育、培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識和愛國主義精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　第二，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校要依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，使用經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過的教材，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，加強教學(xué)內(nèi)容的整體設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容的選擇要充分體現(xiàn)運動項目本身的教育性、趣味性和文化性，符合學(xué)生的身心特點，體現(xiàn)運動項目的整體特征。要重視教學(xué)比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考不同運動項目的文化特點。

　　第三，落實運動負荷要求。合理安排練習(xí)密度，全課練習(xí)密度控制在30%～60%之間;科學(xué)安排運動強度，基本部分的靶心率以120—200次/分鐘為宜。要結(jié)合不同類別教學(xué)內(nèi)容、課型等，依據(jù)《中小學(xué)生體育鍛煉運動負荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(WS/T101-1998)》，開展體育課運動負荷監(jiān)測工作，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果改進教學(xué)。切實發(fā)揮體育課增強學(xué)生體能，幫助學(xué)生掌握運動技能的作用。