京教函〔2019〕459號(hào)

各有關(guān)高校：

　　為深入貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》（京發(fā)〔2018〕12號(hào)）、教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（教高〔2018〕2號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化高校教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，形成教學(xué)相長、師生互促的良好育人環(huán)境，不斷提高北京高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)就相關(guān)問題通知如下：

　　一、全面凈化教學(xué)風(fēng)氣

　　嚴(yán)把教學(xué)政治關(guān)，以高水平的思想政治工作體系貫通教學(xué)體系、課程體系、教材體系、管理體系，結(jié)合高校辦學(xué)特色明確符合黨和國家需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。強(qiáng)化課程思政建設(shè)，在每一門課程中有機(jī)融入思想政治教育元素，重點(diǎn)建設(shè)育人效果顯著的精品專業(yè)課程，打造課程思政示范課堂，形成專業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合、同向同行的育人格局。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師教書育人和自我修養(yǎng)相結(jié)合，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。不斷提高教師教學(xué)能力，以教學(xué)內(nèi)容的完善、教學(xué)手段的更新、教學(xué)質(zhì)量的提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生主動(dòng)融入課堂、參與教學(xué)互動(dòng)，形成教學(xué)相長、相互促進(jìn)的良好局面。

　　二、營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

　　營造校園奮發(fā)向上、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生之間相互幫助、相互激勵(lì)、良性競爭、共同發(fā)展的健康風(fēng)氣。健全完善學(xué)生學(xué)業(yè)引導(dǎo)機(jī)制，通過教師引導(dǎo)、同學(xué)互助等多種方式，使學(xué)生從入學(xué)之初開始，形成明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷完善學(xué)業(yè)規(guī)劃，自加壓力，自主優(yōu)化學(xué)習(xí)進(jìn)度，持續(xù)提高學(xué)習(xí)能力。營造良好課堂氛圍，在教師引導(dǎo)下，形成研討式、探究式的全員參與教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保證學(xué)生出勤率，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，提高課堂學(xué)習(xí)效率，杜絕學(xué)生曠課、替課、玩手機(jī)、瞌睡發(fā)呆等懶學(xué)怠學(xué)現(xiàn)象。

　　三、完善考試評價(jià)機(jī)制

　　加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重。健全能力與知識(shí)考核并重的多元化學(xué)業(yè)考核評價(jià)體系，完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程監(jiān)測、評估與反饋機(jī)制。綜合應(yīng)用筆試、口試、非標(biāo)準(zhǔn)答案考試等多種形式，全面考核學(xué)生對知識(shí)的掌握和運(yùn)用，以考輔教、以考促學(xué)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決杜絕考試作弊和替考現(xiàn)象，對于參與考試作弊和替考的學(xué)生要依校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，對于包庇縱容作弊替考行為或?qū)︻愃片F(xiàn)象不作為的教師要問責(zé)。加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)的全過程管理，對形式、內(nèi)容、難度進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。

　　各高校要根據(jù)本通知精神，完善管理機(jī)制，提高管理水平，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，全面提高本校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　北京市教育委員會(huì)

　　2019年9月4日