京教基二〔2021〕7號

各區(qū)教委、燕山教委、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局：

　　為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園(含幼兒園)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，近日教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)?，F(xiàn)將該《管理辦法》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出以下要求，請一并遵照執(zhí)行。

　　一、充分認識加強課外讀物進校園管理的重要意義。課外讀物是重要的教育資源，對于落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時代新人發(fā)揮重要支撐作用。加強課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，有利于提高中小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量，有利于課外讀物與課程教材形成整體育人合力，有利于構(gòu)建全員全過程全方位育人格局。

　　二、嚴格落實課外讀物進校園管理要求。各區(qū)和學(xué)校要嚴格貫徹落實《管理辦法》，將課外讀物進校園管理納入教材工作機制，壓實管理責任，建立課外讀物進校園的“防火墻”。區(qū)教委要制定課外讀物進校園管理工作方案并報市教委備案，建立進校園課外讀物推薦報備制度，全面把握課外讀物進校園情況。學(xué)校要制定課外讀物進校園管理實施方案并報所屬區(qū)教委備案，細化落實教育部規(guī)定的進校園課外讀物范圍、原則、推薦程序及要求，確保進校園課外讀物質(zhì)量。

　　三、大力推動校園閱讀活動。課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習的重要方式，有助于學(xué)生開闊視野、自我發(fā)展。各區(qū)和學(xué)校要建立校園閱讀活動激勵機制，推動書香校園建設(shè)，鼓勵師生因地制宜開展閱讀活動，發(fā)揮課外閱讀培根鑄魂、啟智潤心作用，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。

　　四、切實強化監(jiān)督檢查和追責處理。市區(qū)校要建立健全課外讀物進校園監(jiān)督檢查機制，督導(dǎo)部門要將課外讀物進校園情況納入督導(dǎo)范圍，發(fā)現(xiàn)問題立行立改，依法依規(guī)予以追責處理。學(xué)校加強日常監(jiān)管，區(qū)教委定期開展抽查，市教委根據(jù)需要開展專項督查，共同做好課外讀物進校園管理工作。

　　各區(qū)要高度重視課外讀物進校園管理，以落實《管理辦法》為契機，迅速對全區(qū)課外讀物進校園情況進行自查自糾，于2021年6月1日前將自查報告及本區(qū)課外讀物進校園管理工作方案報市教委備案(請將加蓋區(qū)教委公章的PDF掃描件發(fā)送至郵箱：zys@jw.beijing.gov.cn)。

　　北京市教育委員會

　　2021年4月27日