京教高〔2021〕6號

各有關高等學校、職業(yè)院校：

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述以及全國和全市教育大會精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，深入實施教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》(教高〔2020〕3號)和中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會《全面推進北京高等學校課程思政建設工作方案》(京教高〔2021〕2號)，全面推進北京高校、職業(yè)院校課程思政建設，提高立德樹人水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定開展2021年北京高校、職業(yè)院校課程思政示范課程、教學名師和團隊建設工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下。

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，主動服務國家重大戰(zhàn)略和北京“四個中心”城市功能定位，提升高等院校和職業(yè)院校育人水平，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，使各類課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　二、建設目標

　　圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，面向職業(yè)教育、普通本科教育、研究生教育和繼續(xù)教育，推出一批課程思政示范課程、選樹一批課程思政教學名師和團隊，全面推進不同類型學校課程思政建設理論研究和教學實踐，探索創(chuàng)新課程思政建設方法路徑，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，全面提升廣大教師開展課程思政建設的意識和能力，建立健全協(xié)同推進課程思政建設的體制機制，加快形成廣泛開展課程思政建設的良好氛圍，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三、申報條件

　　(一)課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計劃，實施學分管理，并至少經(jīng)過兩個學年的建設和完善。

　　(二)課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結(jié)合所在學科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

　　(三)課程注重體現(xiàn)學校辦學定位和專業(yè)特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學設計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。

　　(四)課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時代性，教學方法體現(xiàn)先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗、成果和模式。

　　(五)課程可由一名教師講授，也可由教學團隊共同講授。入選示范課程相應授課教師、團隊自動認定為課程思政教學名師和教學團隊，教學名師和教學團隊不需單獨申報。

　　(六)課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人具有高級職稱，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員結(jié)構(gòu)合理，任務分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。

　　(七)課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評教結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。

　　(八)職業(yè)教育課程要體現(xiàn)職業(yè)教育類型特征，注重德技并修、育訓結(jié)合，立足國家“雙高”“提質(zhì)培優(yōu)”、北京“特高”項目等重點改革建設項目，有機融入勞動教育、工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范等內(nèi)容;普通本科課程要堅持以本為本，聚焦專業(yè)特點和育人要求，適應創(chuàng)新型、復合型、應用型人才培養(yǎng)需要，推動專業(yè)教育與思政教育緊密融合;研究生教育課程要以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才為核心，創(chuàng)新科教融合、產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，發(fā)揮導師言傳身教作用，激發(fā)研究生使命感責任感，提升研究生知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新能力;繼續(xù)教育課程要充分考慮成人在職學習的特點，注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，面向終身學習，培養(yǎng)學習者立足崗位的創(chuàng)新意識與責任擔當。

　　(九)已獲評國家級課程思政示范課程、教學名師和團隊原則上此次不再參與申報。

　　四、報送辦法

　　(一)每所高校推薦普通本科課程不超過5門、研究生教育課程不超過3門、繼續(xù)教育課程不超過1門(繼續(xù)教育課程申報范圍為函授、業(yè)余、成人脫產(chǎn)班、網(wǎng)絡教育、開放教育及各類非學歷教育課程)。每所中職推薦課程不超過2門，每所高職院校推薦課程不超過3門。材料由學校遴選、審核并公示無異議后，普通本科及繼續(xù)教育課程匯總報送高等教育處，研究生課程匯總報送科學技術(shù)與研究生工作處，職業(yè)教育課程匯總報送職業(yè)教育與成人教育處。

　　(二)報送課程應盡可能覆蓋不同學科專業(yè)、不同類型課程。

　　(三)此次以電子材料(含word版和蓋章掃描pdf版)形式報送材料，包括聯(lián)系人信息表、匯總表、申報書、附件材料清單，材料分別存放在對應“word版”和“PDF版”的兩個文件夾中。請于2021年11月26日前，將普通本科及繼續(xù)教育課程申報材料發(fā)送至jwgjcbj@126.com;研究生課程申報材料發(fā)送至jw_xwb@jw.beijing.gov.cn;職業(yè)教育課程申報材料發(fā)送至jw_zcc@jw.beijing.gov.cn，電子郵件主題及文件名請使用“北京市課程思政示范課程、教學名師和團隊申報-單位名稱”;紙質(zhì)公文版(蓋章版)由學校保存?zhèn)洳椤?/p>

　　(四)聯(lián)系人及電話：張傳標，010-66074624(高等教育處);劉帥，010-51994787(科學技術(shù)與研究生工作處);梁燕，010-88171731、13621113680(職業(yè)教育與成人教育處)  。

　　五、遴選方式

　　(一)市委教育工委、市教委將根據(jù)學校推薦申報情況組織專家對候選課程、名師和團隊進行評選，經(jīng)市教委審定、公示5個工作日后正式公布結(jié)果。

　　(二)市委教育工委、市教委將進一步對各高校和職業(yè)院校的課程思政建設進行考察，在此次課程思政示范課程、教學名師和團隊遴選的基礎上，建設一批課程思政教學研究示范中心，選樹一批課程思政建設先行校。

　　六、工作要求

　　(一)突出北京特色。各校要堅持以首善標準推進課程思政建設，弘揚北京紅色文化，傳承北京紅色基因，充分利用體現(xiàn)北京革命歷史和精神、歷史文化底蘊、“四個中心”城市建設的成果，深入挖掘體現(xiàn)首都優(yōu)勢的課程思政元素。高校要與《高等學校課程思政建設指導綱要》要求對標對表，職業(yè)院校要合理借鑒并體現(xiàn)職業(yè)教育特征。各校既要廣泛參與，又要嚴把質(zhì)量，提煉具有首都特色的課程思政案例，持續(xù)深入抓示范、樹標桿，全面發(fā)揮北京文化和人才聚集優(yōu)勢，構(gòu)建多層次課程思政建設示范體系，全力推動黨的創(chuàng)新理論成果在京華大地形成生動實踐，在師生思想深處牢牢扎根。

　　(二)強化校內(nèi)統(tǒng)籌。各校要高度重視課程思政建設這一系統(tǒng)性工程，不斷加強頂層設計，科學制定建設方案，健全完善工作機制，針對不同專業(yè)、不同課程強化分類指導，確定統(tǒng)一性和差異性要求，充分發(fā)揮教師的主體作用，切實提高每一位教師參與課程思政建設的積極性和主動性。注重發(fā)揮教師黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和教師黨員先鋒模范作用，把推進課程思政作為教師黨支部發(fā)揮作用的重要抓手、作為教師黨員民主評議的重要內(nèi)容，努力做好統(tǒng)一思想、難點攻關等工作，推動各門課程與思政課相互配合、同向同行。要將課程思政納入教師崗位培訓工作，保證課程思政建設要求在本校教師中內(nèi)化于心、外化于行。

　　(三)強化支持保障。各校要切實落實主體責任，加強課程思政建設政策、經(jīng)費、人員等方面的支持保障。要在各類考核評估評價工作中落細落實，把教師參與課程思政建設情況和教學效果作為教師考核評價、崗位聘用、評優(yōu)獎勵、選拔培訓的重要內(nèi)容。要在各類教育教學成果的表彰獎勵工作中，突出課程思政要求，加大對課程思政建設優(yōu)秀成果的支持力度。

　　

　　中共北京市委教育工作委員會 北京市教育委員會

　　2021年11月2日