京教函〔2021〕763號

各區(qū)教委，燕山教委、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局，首都體育學院，北京教育學院、北京教育科學研究院：

　　現(xiàn)將《教育部辦公廳關于印發(fā)〈體育與健康〉教學改革指導綱要(試行)的通知》(教體藝廳函〔2021〕28號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求，請一并貫徹落實。

　　一、高度重視。全面貫徹《北京市全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》，深入推進“雙減”工作，關鍵在校內(nèi)、主要在課堂。推進落實《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》，廣大學生和家長關注的焦點更加聚焦在校內(nèi)、期待更多在課堂。要以貫徹落實《〈體育與健康〉教學指導綱要(試行)》為契機，全面深化體育教學改革，切實提高體育與健康課堂教學質(zhì)量，積極回應首都教育改革的時代需求，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、明確職責。各區(qū)教委要加強組織領導，強化各項保障，加強督導檢查，抓好校長這一關鍵主體，扎實推進體育教學改革系列文件的落實。北京教育學院要加強體育教師專業(yè)素養(yǎng)培訓，提升體育教師師德風范，提高體育教師以體育人的能力。北京教育科學研究院要完善體育與健康課程體系，制定體育教學改革試點方案，指導中小學校優(yōu)化教學方式、加強教學管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)、保證體育課合理的運動負荷和練習密度，打造高質(zhì)量體育課堂。首都體育學院要針對學校體育高質(zhì)量發(fā)展的需求加緊中小學體育師資培養(yǎng)，充分發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢支持中小學體育與健康教學改革。

　　三、抓好落實。強化各中小學校落實學校體育改革的主體責任，校長要做好推動學校體育改革和健康校園建設的第一負責人，圍繞“教會”“勤練”“常賽”搭建機制平臺，加強體育教研，促進五育融合，落實全員體育，切實發(fā)揮以體育人功能。要積極消除體育課教學存在“應試現(xiàn)象”“供給量不足”“學段脫節(jié)”等問題，重點教會學生健康知識、基本運動技能和專項運動技能，達到學生能夠在日常生活或比賽場景中靈活自如地運用，促進中小學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養(yǎng)的形成，引導學生熱愛體育、提升素養(yǎng)、養(yǎng)成習慣、終身堅持。

　　北京市教育委員會

　　2021年12月23日