京教函〔2022〕400號

各區(qū)教委，燕山教委、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，各高等院校，北京市少年宮：

　　為深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校美育的重要論述，不斷深化北京學(xué)校美育工作及改革實踐，促進北京市學(xué)校美育科研水平的提高，經(jīng)市教委研究決定，于2022年9—12月開展北京市學(xué)校美育科研論文征集評選活動?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的行動方案》(以下簡稱《行動方案》)要求，不斷提高科研論文的規(guī)范性、選材的科學(xué)性、價值的可用性，積極推動科研成果在學(xué)校美育改革和實踐中的

　　運用與轉(zhuǎn)化，全面提升北京市學(xué)校美育研究水平。

　　二、參選對象

　　北京市各大中小學(xué)、教育科學(xué)研究院(所)及北京市教育系統(tǒng)內(nèi)從事學(xué)校美育工作的相關(guān)人員。

　　三、選題要求

　　根據(jù)北京市《行動方案》及教育部近三年來確定的學(xué)校美育課題研究方向，本次論文評選將重點關(guān)注七方面選題：

　　(一)學(xué)校美育價值與功能研究。以習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校美育的重要論述為指導(dǎo)，以弘揚中華美育精神為宗旨，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是北京文化元素，圍繞強化學(xué)生的文化主體意識和文化創(chuàng)新意識、實現(xiàn)“以美育人、以美化人、以美培元”育人目標等，開展學(xué)校美育獨特價值與實踐功能研究。

　　(二)新時代學(xué)校美育模式研究。貫徹落實《行動方案》精神，探索“五育”并舉的學(xué)校美育模式，構(gòu)建具有北京特點的學(xué)校美育課程體系，充分發(fā)揮北京美育資源優(yōu)勢等相關(guān)研究。

　　(三)學(xué)校美育、公共藝術(shù)教育課程體系創(chuàng)新以及普及藝術(shù)教育推進機制研究。著重圍繞探索和創(chuàng)新具有時代特征、北京特色、學(xué)生特點、教育特質(zhì)的學(xué)校美育與藝術(shù)實踐活動等，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入公共藝術(shù)課程體系、學(xué)校美育與藝術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革等方面的研究。

　　(四)學(xué)校藝術(shù)教育服務(wù)社會的路徑及實施研究。包括高校藝術(shù)專業(yè)師生深入中小學(xué)校和社區(qū)開展相關(guān)美育服務(wù)活動，高校搭建農(nóng)村美育支教平臺、建立中小學(xué)校對口援教及實習(xí)基地等方面的具體探索與研究;結(jié)合高參小項目內(nèi)容，探索有效激發(fā)首都基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新動能等研究。

　　(五)專業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐研究。包括發(fā)揮首都文化中心優(yōu)勢，有效利用各類優(yōu)質(zhì)資源包括師資力量，依據(jù)學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需求等，不斷增強人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展及文化強國建設(shè)的契合度，開展專業(yè)設(shè)置調(diào)整研究，積極創(chuàng)建協(xié)同育人的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式等。

　　(六)學(xué)校藝術(shù)社團及校園文化環(huán)境建設(shè)研究。圍繞社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因融入校園文化環(huán)境建設(shè)的理念與實踐、學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)，以及學(xué)生藝術(shù)社團規(guī)范管理、特色發(fā)展與品牌建設(shè)等的相關(guān)研究。

　　(七)學(xué)校美育政策或評價制度研究。包括中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價、學(xué)校美育與藝術(shù)教育工作自評公示制度、學(xué)校美育與藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度等的實踐與探索。

　　四、撰寫要求

　　(一)注重理論聯(lián)系實際，突出問題意識，體現(xiàn)科研創(chuàng)新，在確保真實性基礎(chǔ)上進行有深度的探討，做到學(xué)術(shù)觀點有新意、實踐推廣有價值。

　　(二)嚴格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，自覺運用科學(xué)研究方法，注重研究內(nèi)容及相關(guān)觀點的科學(xué)性和嚴謹性，保證數(shù)據(jù)和資料的可靠性。文獻引用和注釋一律采用尾注形式進行清晰標注。

　　(三)參評論文須為2022年1月1日以后撰寫且沒有公開發(fā)表過的學(xué)術(shù)文章(不含工作總結(jié)、策劃方案、政策建議等)。凡已申報過市級以上評選的論文，不再參加此次評選。

　　(四)高校及教育科學(xué)研究院(所)上報論文為甲類論文，每篇正文不超過8000字，論文摘要不超過500字。每篇論文署名作者不超過2人(其中調(diào)研報告署名作者不超過4人)。各中小學(xué)及其他從事學(xué)校美育工作相關(guān)人員上報論文為乙類論文，每篇正文不超過3000字，論文摘要不超過300字。

　　(五)論文文本格式：用word編輯，A4紙型，標題用小2號宋體字，正文用小3號仿宋體字，尾注用5號仿宋體字，行距為固定值24。

　　五、報送辦法

　　(一)甲類論文

　　單位相關(guān)部門對論文進行初評后，以學(xué)校為單位報送至組委會。各單位上報不超過5篇，同一作者限報1篇。

　　(二)乙類論文

　　由各區(qū)教委組織初評，以區(qū)為單位報送至組委會。中小學(xué)學(xué)校數(shù)量為100  所(含)以上的，每區(qū)限報70篇以內(nèi);中小學(xué)學(xué)校數(shù)量為99所(含)至50所(含)的，每區(qū)限報50篇以內(nèi);中小學(xué)學(xué)校數(shù)量為49所(含)以下的，每區(qū)限報30篇以內(nèi)，其中燕山地區(qū)、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)限報10篇以內(nèi)。同一作者限報1篇。

　　(三)報送要求

　　1.論文作者填寫《2022年北京市學(xué)校美育科研論文征集評選申報書》(附件1，以下簡稱申報書)、報送單位統(tǒng)一填寫《2022年北京市學(xué)校美育科研論文征集評選匯總表》(附件2，以下簡稱匯總表)。

　　2.報送單位統(tǒng)一將論文(包括PDF版和word版)、申報書及匯總表(蓋章后掃描)電子版一并發(fā)至電子郵箱mykylw2022@sina.com。報送截止時間為2022年11月1日(星期二)17：00，以收到電子郵件為準。

　　電子郵件請注明**大學(xué)(區(qū))美育科研論文申報字樣。發(fā)送郵件后請電話進行確認。聯(lián)系電話：68903779。

　　六、評選辦法及獎項設(shè)置

　　(一)由北京市學(xué)校美育科研論文評選組委會組織專家對報送論文進行評審。

　　(二)本次征集評選設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和三等獎若干。獲獎作者由市教委頒發(fā)獲獎證書。

　　(三)本次征集評選日常工作由北京市學(xué)校美育研究中心、首都師范大學(xué)藝術(shù)與美育研究院負責(zé)。

　　

　　北京市教育委員會

　　2022年9月20日