一、文件背景
北京實(shí)驗(yàn)室自2011年啟動(dòng),始終堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向,集聚北京高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科與科研資源,搭建了部屬高校與市屬高校、科研院所、企業(yè)等單位的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺(tái),探索建立了以產(chǎn)業(yè)需求為紐帶的合作單位間的協(xié)同創(chuàng)新合作模式,圍繞前沿科技和行業(yè)需求,協(xié)同多方創(chuàng)新力量,承擔(dān)重大科研項(xiàng)目,開(kāi)展協(xié)同攻關(guān),取得了一批重要?jiǎng)?chuàng)新成果,產(chǎn)生了重要影響,已成為北京高校服務(wù)國(guó)家和北京發(fā)展的重要?jiǎng)?chuàng)新基地。為進(jìn)一步加強(qiáng)北京實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在總結(jié)“十二五”期間北京實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合世界科技發(fā)展新態(tài)勢(shì)、國(guó)家和北京市關(guān)于科技創(chuàng)新的新任務(wù)、新要求,北京市教育委員會(huì)制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)北京實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意見(jiàn)》。
二、文件要解決的問(wèn)題
該文件在《北京市教育委員會(huì)關(guān)于在高等學(xué)校中建設(shè)北京實(shí)驗(yàn)室的意見(jiàn)》(京教研〔2011〕4號(hào))基礎(chǔ)上,擴(kuò)展了北京實(shí)驗(yàn)室的功能與定位,明確了北京實(shí)驗(yàn)室是北京高校高水平科技創(chuàng)新的重要平臺(tái)、高水平學(xué)科建設(shè)的重要支撐和高水平人才培養(yǎng)的重要載體。要求北京實(shí)驗(yàn)室要進(jìn)一步聚焦國(guó)家目標(biāo)和戰(zhàn)略需求,瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿和重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展方向,整合優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化協(xié)同。
三、主要舉措
聚焦國(guó)家目標(biāo)和戰(zhàn)略需求,瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿和重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展方向,整合優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化協(xié)同,加強(qiáng)對(duì)已建北京實(shí)驗(yàn)室的組織管理,新建40個(gè)左右的北京實(shí)驗(yàn)室,構(gòu)建定位清晰、任務(wù)明確、布局合理、特色鮮明、開(kāi)放協(xié)同、學(xué)科交融、創(chuàng)新卓越、貢獻(xiàn)突出的北京實(shí)驗(yàn)室發(fā)展體系,總體規(guī)模達(dá)到50個(gè)左右。
建立健全穩(wěn)定支持和競(jìng)爭(zhēng)性經(jīng)費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制,完善多元投入體系。市教委設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行滾動(dòng)支持,5年為一周期,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)領(lǐng)域和需求,對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每年給予300萬(wàn)至800萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)投入。各高校要充分利用和盤(pán)活現(xiàn)有資源與條件,積極拓展社會(huì)投入渠道,形成政策和資金的多元化支持格局,并完善內(nèi)部控制機(jī)制,確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、安全、有效。
四、組織實(shí)施
市教委具體負(fù)責(zé)北京實(shí)驗(yàn)室的實(shí)施,并加強(qiáng)與政府各部門(mén)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)、規(guī)范發(fā)展。
依托高校作為北京實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)主體,應(yīng)在人事管理、人才計(jì)劃、研究生招生指標(biāo)、科研任務(wù)和資源分配政策等方面給予優(yōu)先或傾斜支持,并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)安全管理。
北京實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定發(fā)展規(guī)劃、明確實(shí)施路徑、改革組織模式、集聚創(chuàng)新資源、完善管理制度、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、承擔(dān)科技任務(wù)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室充分依托高校資源,發(fā)起北京實(shí)驗(yàn)室聯(lián)盟,提升實(shí)驗(yàn)室自我治理能力,發(fā)揮聯(lián)盟創(chuàng)新集群作用,提升北京實(shí)驗(yàn)室整體影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
來(lái)源:北京市教育委員會(huì)
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