一、《“十四五”時期北京市中小學幼兒園教師培訓學分管理辦法》出臺的背景是什么?

　　“十三五”以來，市區(qū)兩級教育部門全面落實深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的政策要求，緊緊圍繞北京基礎(chǔ)教育綜合改革的中心任務(wù)，結(jié)合干部教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，進一步加強基礎(chǔ)教育干部教師培訓工作，北京市干部教師培訓體制機制不斷完善，培訓體系與培訓制度更加健全，培訓供給更加多元，干部教師的思想政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)與教書育人的能力素質(zhì)得到有效提升，取得了很好的效果，為首都基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出了重要貢獻，為“十四五”更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　“十四五”時期是我國開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、邁向第二個百年目標的第一個五年，也是北京落實首都城市戰(zhàn)略定位、建設(shè)國際一流和諧宜居之都的關(guān)鍵時期。首都教育全面開啟建設(shè)高質(zhì)量教育體系和高水平教育現(xiàn)代化的新階段，教育改革發(fā)展的外部環(huán)境和宏觀政策環(huán)境已經(jīng)發(fā)生深刻變化，對教師隊伍提出了更高的要求，對干部教師培訓的改革創(chuàng)新也提出了更高要求，首都基礎(chǔ)教育人才隊伍建設(shè)要在首都“四個中心”功能建設(shè)、提高“四個服務(wù)”水平上發(fā)揮更大作用，干部教師培訓工作要立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局。

　　二、《“十四五”時期北京市中小學幼兒園教師培訓學分管理辦法》制定的依據(jù)是什么?

　　為全面落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《中共北京市委  北京市人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，建設(shè)黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型干部教師隊伍，促進首都教育高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)高水平現(xiàn)代化，2021年12月6日，中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會印發(fā)了《“十四五”時期北京市中小學干部教師培訓工作方案》，明確要求十四五時期要“健全培訓學分認定制度，根據(jù)新形勢新要求，制定‘十四五’干部教師培訓學分管理辦法。建立干部教師培訓的激勵機制，把獲得培訓學分與教師資格定期注冊、干部教師績效考核、職務(wù)晉升相結(jié)合，完善干部教師專業(yè)發(fā)展激勵機制。”

　　三、《“十四五”時期北京市中小學幼兒園教師培訓學分管理辦法》的適用范圍是什么?

　　本辦法適用于具有教師資格的各級各類中小學幼兒園在職教師，包括普通中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育機構(gòu)、校外教育機構(gòu)、區(qū)教師培訓機構(gòu)、教科研機構(gòu)等學校和機構(gòu)的在職教師。

　　四、“十四五”時期北京市中小學幼兒園教師必須完成多少學分?包括哪些部分?

　　教師在五年內(nèi)必須完成累計不少于36學分和特定要求學分的培訓。教師五年內(nèi)完成的總學分由必修課程、選修課程和校本研修課程三部分學分構(gòu)成。

　　五、必修課程學分包括哪些部分?

　　必修課程包括公共必修課和專業(yè)必修課兩部分，其中公共必修課8學分、專業(yè)必修課不少于10學分，總計不少于18學分。

　　為提升中小學幼兒園教師思想政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，“十四五”時期公共必修課程增加了關(guān)于習近平新時代中國特色社會主義思想、“四史”教育、習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習近平總書記關(guān)于師德師風建設(shè)的重要論述、新時代教師職業(yè)行為十項準則以及近年來黨中央、國務(wù)院、教育部印發(fā)的關(guān)于教師隊伍建設(shè)、教育教學改革政策文件等內(nèi)容。

　　六、選修課程學分包括哪些部分?

　　選修課程包括專題選修和自主選修,總計不少于6學分。專題選修課程為市區(qū)教師培訓機構(gòu)針對特定培訓對象開展的各種拓展性、政策性、時事類專題課程。自主選修課程是在教師培訓機構(gòu)的指導下，按照一定主題，由教師個人選擇學習的課程，其中包括網(wǎng)絡(luò)學習、讀書自學等。

　　七、關(guān)于校本研修課程學分的規(guī)定有哪些?

　　校本研修課程指學校依據(jù)學校發(fā)展需要和教師隊伍建設(shè)需要，按照區(qū)教師培訓機構(gòu)審定的方案，組織開展的研修活動。校本研修課程學分每年不少于2.4學分,總計不少于12學分。教師參加所在學校組織的校本研修活動，原則上按照20學時折合1學分計算。

　　八、新入職教師必須完成多少學分的培訓?

　　新入職教師必須完成不少于120學時的上崗培訓。所在區(qū)或?qū)W校不得以其他類型的教師培訓代替新入職教師上崗培訓。新入職教師完成上崗培訓后，按本辦法規(guī)定參加相應(yīng)的各種培訓，平均每年獲得不少于7.2學分。