京教基二〔2023〕9號

各區(qū)教委，燕山教委、北京經濟技術開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局：

　　現將《教育部關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見》(教材〔2023〕2號)轉發(fā)給你們，并提出以下要求，請一并貫徹落實。

　　一、強化課程管理，全面落實工作責任。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高國家和北京市課程方案的實施水平，發(fā)揮地方課程和校本課程育人功能，實現課程整體育人、高質量育人。各區(qū)教育行政部門是本區(qū)落實國家課程政策的責任主體，要加強對國家、地方、校本三類課程的管理，壓實政治責任和監(jiān)管責任。學校是本校落實國家課程政策的責任主體，要發(fā)揮黨組織領導作用，嚴把政治關和科學關，確保課程育人的有效落實。

　　二、堅持系統(tǒng)設計，形成課程育人合力。各區(qū)要制定并實施好本區(qū)義務教育課程實施辦法和普通高中課程安排指導意見，明確校本課程管理要求，加強課程開發(fā)指導，對學校備案材料提出具體指導意見。學校要強化整體設計，制定課程實施方案，合理開發(fā)校本課程。校本課程要立足學校辦學傳統(tǒng)和培養(yǎng)目標，發(fā)揮特色教育教學資源優(yōu)勢，以多種課程形態(tài)服務學生個性化、多樣化學習需求，原則上由學生自主選擇。學校要科學規(guī)劃、規(guī)范組織，制定校本課程開發(fā)方案，研制每門校本課程綱要，建立動態(tài)修訂調整機制。學校課程實施方案、校本課程開發(fā)方案、每門校本課程綱要均須報區(qū)級教育行政部門備案。校本課程修訂周期原則上不超過三年，原則上不編寫出版教材，確需編寫出版的應報區(qū)級教育行政主管部門備案。

　　三、加強專業(yè)支持，開展課程實施監(jiān)測和指導。各區(qū)、學校要統(tǒng)籌推進課程教學管理工作，充分發(fā)揮教科研專業(yè)支撐作用，建立健全教研指導制度，明確專人負責，開展地方課程和校本課程建設與實施情況的調研與專業(yè)指導，組織教師專題培訓，開展常態(tài)化教研活動和成果展示、交流活動。各區(qū)要加強課程實施監(jiān)測，重點關注課程實施的育人效果，不斷增強和改進課程育人功能，要強化監(jiān)測結果使用，不斷深化課程教學改革，探索地方課程和校本課程淘汰退出機制。

　　北京市教育委員會

　　2023年6月25日