為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求，全面提高全市中小學(xué)法治教育師資質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的法治教師隊(duì)伍，結(jié)合我市實(shí)際，研究起草了《北京市中小學(xué)法治教育名師工作室建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》(以下簡稱《辦法》)。

　　《辦法》共分8章，共20條。即：總則、組織及職責(zé)、工作室組建、建設(shè)步驟及具體任務(wù)、課程設(shè)置、組織保障、監(jiān)督考核及附則。

　　(一)總則。主要說明制定《辦法》的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)。

　　(二)組織及職責(zé)。明確全市中小學(xué)法治教育名師工作室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)及具體工作職責(zé)，確保工作室建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn)。

　　(三)工作室組建。明確了工作室人員組成、配置人員數(shù)、選定程序、工作職責(zé)等內(nèi)容。其中，工作室實(shí)踐導(dǎo)師、成員的資格，是依照全市中小學(xué)法治教育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，并結(jié)合“七五”以來，我委組織的相關(guān)法治教育培訓(xùn)情況確定的。實(shí)踐導(dǎo)師配置數(shù)是按照七五普法規(guī)劃確定的50名優(yōu)秀教師人數(shù)，考慮到建設(shè)周期及目前這一領(lǐng)域特級(jí)教師人數(shù)等因素綜合確定的，本著鼓勵(lì)全市積極參與、全面覆蓋的原則，各區(qū)可推薦中小學(xué)教師各1名，參與實(shí)踐導(dǎo)師評(píng)定。按照每區(qū)法治教師數(shù)且向遠(yuǎn)郊區(qū)傾斜的原則，確定各區(qū)推薦成員人數(shù)。

　　(四)建設(shè)步驟及具體任務(wù)。明確了首批工作室建設(shè)周期是2年。工作室建設(shè)步驟分籌建與內(nèi)部研修、理論實(shí)踐雙提升專題研修和總結(jié)交流展示階段等三階段。

　　(五)課程設(shè)置。明確了課程形式、實(shí)踐途徑和具體內(nèi)容。

　　課程設(shè)置注重緊扣《青少年法治教育大綱》中推進(jìn)青少年法治教育實(shí)踐途徑，將專門課程、教學(xué)方式、多學(xué)科協(xié)調(diào)、主題教育、校園文化建設(shè)、學(xué)生自我教育、社會(huì)實(shí)踐教育等途徑融入課程模塊和課程形式設(shè)置，拓寬了教師法治教育途徑，創(chuàng)新了教育方法。

　　(六)組織保障。本部分分別對(duì)北京市中小學(xué)法治教育名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作室項(xiàng)目承辦單位(首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院)、各區(qū)教委和相關(guān)學(xué)校，保障支持工作室運(yùn)行建設(shè)應(yīng)盡職責(zé)進(jìn)行了明確，確保順利完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　(七)監(jiān)督考核。本部分明確了北京市中小學(xué)法治教育名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作室建設(shè)成效，工作室導(dǎo)師對(duì)成員研修成效的監(jiān)督評(píng)價(jià)要求。

　　(八)附則。說明《辦法》適用范圍及實(shí)施時(shí)間。