一、北京教育法治研究基地是如何設(shè)立的?

　　答：由北京市教育委員會(huì)聯(lián)合北京市人大常委會(huì)法制辦公室、北京市人大常委會(huì)教育科學(xué)文化衛(wèi)生體育辦公室、北京市司法局依托北京高校及教育科研機(jī)構(gòu)建立北京教育法治研究基地(以下簡(jiǎn)稱“研究基地”)。

　　二、研究基地申報(bào)需要哪些條件?

　　答：1.申請(qǐng)單位、依托單位統(tǒng)一為北京地區(qū)高校及同類科研機(jī)構(gòu)(以下統(tǒng)稱為高校)。

　　2.科研活動(dòng)必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向。

　　3.申請(qǐng)單位應(yīng)為教育法治研究相關(guān)學(xué)科教學(xué)單位或科研機(jī)構(gòu)，帶頭人在國內(nèi)有較高知名度，擬定的基地負(fù)責(zé)人須具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從事教育法學(xué)相關(guān)專業(yè)教學(xué)、研究或?qū)崉?wù)工作5年以上，工作業(yè)績(jī)突出;人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，整體實(shí)力強(qiáng)，具有良好的教育法治研究與實(shí)務(wù)工作基礎(chǔ)。

　　4.依托單位能夠保證提供足夠的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，對(duì)市教委投入經(jīng)費(fèi)能夠給予一定比例配套資金，并提供必要的技術(shù)支撐、后勤保障和國內(nèi)外交流合作等條件。

　　三、申報(bào)建立研究基地的流程有哪些?

　　答：1.市教委根據(jù)實(shí)際需要發(fā)布關(guān)于申報(bào)研究基地的通知。

　　2.符合申報(bào)條件的高校，可向市教委提出書面申請(qǐng)，按要求填報(bào)《北京教育法治研究基地申請(qǐng)書》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)書》)。

　　3.市教委聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)《申請(qǐng)書》進(jìn)行審核，組織專家實(shí)地考察論證。對(duì)論證合格的，批準(zhǔn)成立研究基地，

　　四、研究基地建設(shè)目標(biāo)是什么?

　　答：研究基地建設(shè)要以服務(wù)決策為導(dǎo)向，以提升能力為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，緊緊圍繞法治中國首善之區(qū)建設(shè)和首都教育改革發(fā)展穩(wěn)定需要，開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、咨詢服務(wù)等重點(diǎn)工作，不斷提升教育法治科研水平和服務(wù)能力，努力成為教育法治研究領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)智庫和實(shí)踐基地。

　　五、研究基地主要職能任務(wù)有哪些?

　　1.積極承擔(dān)教育立法、依法行政、依法治校、法治教育等方面的委托課題研究及相關(guān)任務(wù)，針對(duì)依法治教的重大理論與實(shí)踐問題，吸收實(shí)務(wù)部門工作人員參加課題組開展合作研究，產(chǎn)出創(chuàng)新性的成果，促進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展，為教育法治實(shí)踐提供科研支撐。

　　2.積極承擔(dān)市區(qū)兩級(jí)教育機(jī)關(guān)干部依法治教能力提升培訓(xùn)，承擔(dān)中小學(xué)干部教師法律專業(yè)學(xué)歷提升項(xiàng)目、法治教育名師培養(yǎng)工程和法治專題培訓(xùn)，參與教師法治教育基本能力展評(píng)、學(xué)生學(xué)憲法講憲法等重要活動(dòng)，成為北京依法治教、依法治校人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

　　3.鼓勵(lì)專兼職研究人員擔(dān)任實(shí)務(wù)部門法律顧問，面向我市各級(jí)人大、政府及各級(jí)各類學(xué)校開展教育法治咨詢服務(wù)，參與行政規(guī)范性文件、行政執(zhí)法、重要合同和突發(fā)應(yīng)急事件應(yīng)對(duì)方案等的合法性審查，參與重要疑難案件的辦理，為解決教育改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題提供決策支持。

　　4.通過舉辦不同規(guī)模的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議，建立資料庫、數(shù)據(jù)庫、案例庫和法治教育資源網(wǎng)等措施，加強(qiáng)依法治教資源建設(shè)，促進(jìn)教育法治信息溝通和成果交流。

　　六、研究基地分為哪幾類?

　　答：第一類為綜合類，包括依法治教體制機(jī)制研究、依法治校體制機(jī)制研究、教育領(lǐng)域“放管服”改革研究等。第二類為專項(xiàng)類，包括教育立法研究、行政執(zhí)法研究、師生權(quán)益保護(hù)研究、法治教育研究等。第三類為其他類，主要為服務(wù)和促進(jìn)我市教育法治水平提升的相關(guān)研究。

　　七、市教委對(duì)研究基地有哪些管理內(nèi)容?

　　答：研究基地實(shí)行市教委、高校、研究基地三級(jí)管理。市教委負(fù)責(zé)研究基地建設(shè)的統(tǒng)一指導(dǎo)和管理，組織研究基地的申報(bào)評(píng)審，研究確定各研究基地項(xiàng)目及《任務(wù)書》，組織開展相應(yīng)的監(jiān)督檢查、結(jié)項(xiàng)鑒定、成果宣傳推介等。

　　八、研究基地發(fā)生哪些情況，應(yīng)在事前經(jīng)依托單位審批，并報(bào)市教委同意?

　　答：1.以研究基地名義承接和組織全國性和國際性學(xué)術(shù)會(huì)議。2.聘請(qǐng)國外專家擔(dān)任專兼職研究人員或研究基地顧問。3.以研究基地名義承擔(dān)國際合作項(xiàng)目，涉及境外基金會(huì)資助或有其他境外資金支持的研究項(xiàng)目。4.研究基地負(fù)責(zé)人或首席專家發(fā)生變動(dòng)。5.其他重要事項(xiàng)及活動(dòng)。

　　九、研究基地是一次性評(píng)定嗎?

　　答：研究基地建設(shè)每三年為一個(gè)周期。市教委聯(lián)合相關(guān)單位按建設(shè)周期，組織專家實(shí)施檢查評(píng)估。評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)。評(píng)估為合格以上和評(píng)估為基本合格但整改達(dá)標(biāo)的研究基地，在自愿的基礎(chǔ)上，可以繼續(xù)申報(bào)，參與下一周期基地建設(shè)。不合格的不能參與下一期研究基地遴選。