京教職成〔2024〕4號

 

各區(qū)教委，各職業(yè)院校：

為全面貫徹黨的二十大精神，落實國家《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》和北京市《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》文件要求，優(yōu)化北京市職業(yè)教育專業(yè)布局，增強職業(yè)教育適應(yīng)性，市教委決定開展北京市職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、總體要求

按照教育部中職、高職專業(yè)設(shè)置管理辦法，依據(jù)《職業(yè)教育專業(yè)目錄》和《北京市職業(yè)院校教學管理通則》（第2版）等有關(guān)要求，立足北京“四個中心”功能建設(shè)，圍繞北京高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、超大城市運行管理、高品質(zhì)民生對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，加強北京市職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理，調(diào)整存量專業(yè)，清理長期不招生的專業(yè)，整改“低效能”專業(yè)，監(jiān)測新增專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，進一步優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)布局，提高人才培養(yǎng)與北京市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的匹配度。

二、重點任務(wù)

（一）加強學校專業(yè)設(shè)置管理。各學校要加強主體責任，根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需求、學校辦學定位和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，定期審議學校的專業(yè)設(shè)置情況。緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求，開展專業(yè)升級改造。建立專業(yè)監(jiān)測評價機制，對所開設(shè)的專業(yè)實施自我監(jiān)測，評估專業(yè)建設(shè)水平。

（二）健全專業(yè)調(diào)整優(yōu)化機制。各學校要建立專業(yè)設(shè)置的預警和動態(tài)調(diào)整機制，對辦學條件嚴重不足、教學管理混亂、教學質(zhì)量低下、人才培養(yǎng)明顯不適應(yīng)社會需求、就業(yè)率和對口就業(yè)率偏低的專業(yè)，應(yīng)調(diào)減招生計劃、停止招生并實施整改。對連續(xù)三年不招生的專業(yè)，應(yīng)及時撤銷。

（三）強化全市專業(yè)建設(shè)統(tǒng)籌。綜合應(yīng)用規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導、資源配置等，促進職業(yè)院校專業(yè)布局優(yōu)化。對新增專業(yè)的基本辦學條件、師資力量、實踐條件、學生滿意度、招生規(guī)范度等進行檢查，實施近三年新增專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價，對未達到條件的限制招生、限期整改。

三、工作安排

（一）專業(yè)設(shè)置清查整改。各學校全面清查現(xiàn)有專業(yè)，對于近三年（2021—2023年，下同）連續(xù)未招生的專業(yè)，予以撤銷，提交《2024年北京市職業(yè)院校申請擬撤銷專業(yè)一覽表》（見附件1）；對于近三年存在招生不足10人的專業(yè)，提交2024年專業(yè)招生整改報告（見附件2）；對于辦學條件不足、教學管理不夠規(guī)范、就業(yè)對口率低、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)匹配度不高的專業(yè)，提交2024年專業(yè)設(shè)置優(yōu)化報告（見附件3）。專業(yè)設(shè)置清查整改工作應(yīng)于3月27日前完成。

（二）近三年新增專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價。各校對近三年新增專業(yè)的招生就業(yè)情況、人才培養(yǎng)方案、師資力量、辦學條件、教學管理等進行自查自評，于4月30日前提交相關(guān)材料。市教委將組織專家通過材料評審、現(xiàn)場考察等方式開展新增專業(yè)建設(shè)質(zhì)量監(jiān)測管理。對增設(shè)專業(yè)問題多的給予“黃牌”警告，調(diào)減或暫停招生，限期整改；整改后仍達不到要求的給予“紅牌”退出，撤銷專業(yè)辦學資格。

上述工作均通過“北京市職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理系統(tǒng)”完成，網(wǎng)址：https://bjzj.bjedu.cn/zyzs/login，賬號密碼新專業(yè)備案時已下發(fā)，附件均可在系統(tǒng)中下載。

 

                     北京市教育委員會

                     2024年3月18日